根据美国国际教育协会（IIE）2024 年《Open Doors Report》，2022/23 学年美国在校国际学生总数突破 110 万，为历史新高。STEM 学科学生占比 56%，其中 数学与计算机科学 25%、工程 19%。这意味着美国依旧是全球 STEM 学生的首选目的地。

乔治城大学安全与新兴技术中心（CSET，2024）指出，中国学生在美国 STEM 领域的体量依旧庞大：

• 研究生（硕士）约 40,000 名；

他们在 STEM 研究生群体中占国际生总数 37%，占美国全部 STEM 学生的约 16%。

尽管美国恢复了对国际学生的开放态度，但政策环境仍存在不确定性。《CHIPS 与科学法案》（CHIPS and Science Act, 2022）在鼓励半导体研发的同时，也加强了对中国籍研究人员的审查；部分高校与实验室在量子计算、AI芯片、国防相关工程领域对中国学生的研究限制有所增加。

4. 趋势解读

在“AI + Computer Science + Data Engineering”三大方向上，中国学生的参与度与科研成果均居前。

• 数学、计算机与信息科学：中国学生占比 16.4%；

• STEM 毕业生总量：2021 年达 63,250 人，较 2010 年增长 40%。

加拿大长期依靠 PGWP（毕业后工作许可） 和移民优势吸引国际学生。

STEM 领域（尤其 AI、绿色能源、工程技术）仍被视为“优先专业清单”，但未来申请将更加竞争。

香港大学（HKU）2023/24 学年数据显示：

• 非本地生比例显著上升。

• 工程学院在读 6,261 人；

香港资助大学委员会（UGC）2023/24 数据也显示，非本地学生在所有资助院校中的占比持续上升，尤其在理工、AI、数据科学相关学科。

自 2022 年起，香港特区政府推出多项吸才政策，包括：

• IANG（非本地毕业生留港就业计划）：毕业可获 24 个月签证，无需先获雇主；

• 同时，各高校引入 AI micro-credentials 体系，将人工智能与计算技能纳入所有本科核心课程。

香港的 STEM 教育在亚洲逐步形成独特竞争优势：

• 区位优势：靠近深圳、广州的粤港澳大湾区科技走廊；

然而，香港在博士与深层次科研产出方面仍依赖英美体系合作，未来需进一步强化科研资金与产业转化能力。

香港正形成以 AI、金融科技、生物医学工程、数据科学 为核心的新兴 STEM 集群。

•加拿大会保持中速增长并强化与人工智能、清洁能源、绿色技术产业的对接，成为稳健且移民导向的首选。

未来五年，中国学生的 STEM 流动趋势将呈“三极化”：

主要数据来源

• CSET, Georgetown University, 2024.

• HKU Facts & Figures 2024, HKUST Facts and Figures 2024, University Grants Committee Statistics 2023/24, HKSAR Government.

• OECD Education at a Glance 2024.