2025：The Turning Point of the AI Era2025年，是人工智能迅猛发展的时代。
北美大型科技公司接连裁员，
宾夕法尼亚大学（UPenn）全新启动人工智能创新专业，
加州大学伯克利分校（UC Berkeley）GPA 4.0的计算机系毕业生仍难以找到理想工作，
斯坦福大学英语硕士的中国留学生则同时身兼三份兼职以维持生活。
这一切都在向我们揭示：
时代正在急速重构教育、职业与未来的边界。
在这样的背景下，
安侨教育（AQG）2025夏校全面升级，
以人工智能与生命科学为核心，
融合北美教育体系与科研导师制，
让学生在真实的AI与创新生态中提前探索未来、塑造自我
本照片拍摄于加拿大 阿尔伯塔省人工智能研究院（Amii, Alberta Machine Intelligence Institute）。
学生正在参加由Amii专家团队主持的互动讲座，主题围绕人工智能在现实生活中的应用与未来发展。
讲师通过实例演示，向学生介绍了AI如何在游戏、医疗、教育、商业等领域发挥影响，帮助他们理解算法背后的逻辑与创造力。此次活动让学生近距离感受加拿大领先的AI科研氛围，激发了他们对科技创新与未来职业的兴趣
2025年8月5日-18日由广东安侨教育科技咨询有限公司（以下简称“安侨教育”）组织主办的为期 14 天的Eco-Stem夏校之旅，广州市第二中学、广东广雅中学及广州市执信中学师生代表前往加拿大BC省及艾伯塔省进行，对参与的学生而言，是一次独特且走在时代前沿的教育机会。它超越了传统的观光，提供了一种以 人工智能 (AI) 为核心的沉浸式体验。整个行程着重于为学生传授先进的技术知识和全球化的跨学科视角，彰显了加拿大在 AI 研究和教育领域的关键作用。
项目背景
安侨教育（AQG）长期致力于中加教育交流的实质化落地。从最早推动BC省与广州市属中学建立“姐妹学校联盟”，到协助阿尔伯塔省教育机构在广州举办人工智能与生命科学专题讲座，安侨教育不断以实际行动深化双方在基础教育、教师培训与创新人才培养方面的合作，为中加教育合作搭建了持久、稳定、互信的桥梁。
I. 学生探索的独特教育机会
本次夏校项目由安侨教育（AQG）精心设计与执行，行程兼具学术性与启发性，帮助学生在真实的北美教育环境中实现思维拓展、跨文化交流与自我成长。
A. 全球学术桥梁：从温哥华到艾伯塔的沉浸式体验
本次夏校为学生在北美顶级学府与国内教育之间搭建了宝贵的教育交流桥梁。
• 不列颠哥伦比亚大学 (University of British Columbia, UBC) — 温哥华
夏校首站设于加拿大西海岸的世界名校——UBC。学生们在此体验到浓厚的国际化氛围与跨学科科研精神。UBC以开放的校园文化与卓越的创新研究而著称，在AI医疗诊断、环境科学与社会可持续发展领域均处于世界领先地位。
在安侨教育的精心安排下，UBC学生大使带领学生深入校园，参访教学与科研设施，并特别参与UBC招生官专题讲座，了解北美大学的招生理念与学术体系。这一环节使学生提前感受大学学习氛围，树立未来升学目标，为后续学业奠定坚实基础。
本照片拍摄于加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）温哥华校区的 Irving K. Barber Learning Centre（IKBLC） 前门台阶处。这座建筑是UBC最具历史意义的地标之一，融合了古典石墙与现代玻璃结构，象征着学术传承与创新精神。
特别鸣谢UBC森林学专业学生大使Molly介绍UBC温哥华校区最古老树林Pseudotsuga menziesii
本照片拍摄于加拿大 不列颠哥伦比亚大学（UBC）Beaty Biodiversity Museum（贝蒂生物多样性博物馆）。
画面中的学生来自安侨教育暑期国际交流项目，他们正在参观UBC著名的自然科学展区。
身后的巨大年轮切片来自一棵约 80米高、生命超过500年 的道格拉斯杉（Douglas-fir），是UBC博物馆的标志性展品之一，象征着自然历史与科学探索的传承。
本次活动让学生近距离了解加拿大大学的科研文化，激发了他们对生命科学与环境保护的兴趣。
• 阿尔伯塔大学 (University of Alberta, UofA) — 埃德蒙顿
作为加拿大计算机科学与强化学习（Reinforcement Learning, RL）的核心重镇，阿尔伯塔大学与阿尔伯塔机器智能研究所（Amii）的深度合作，为学生提供了亲身接触AI前沿研究的独特机会。
通过校内专家讲座与科研场景体验，学生们了解到AI在自动驾驶决策、癌症检测、野火预测等高影响力领域的真实应用，进一步理解AI如何在推动社会进步的同时引发伦理与人文思考。这一学习过程让学生在学术认知层面实现从“了解技术”到“思考责任”的重要跃升。
B. 从理论到前沿应用：构建完整的知识体系
该项目以“从理论认知到前沿应用”为核心结构，帮助学生建立系统、连贯的AI知识体系，理解人工智能的技术逻辑与社会价值。
•环境科学中的AI：学生学习如何利用AI处理复杂的遥感数据，以预测冰塞（Ice Jam）、分析森林结构变化，认识AI在气候建模、生态保护与灾害预警中的应用价值。
•高风险医疗应用：通过真实案例，学生了解AI如何协助外科手术团队进行文档生成与协作决策，体验人机协作在医疗安全与伦理监督中的重要意义。
C. 思维模式转变与全球视野
安侨教育通过跨学科学习、文化浸润与学术反思，帮助学生实现思维方式与价值观的双重提升：
•批判性思维：课程引导学生不将AI视为被动工具，而是理解其为“智能伙伴”，从而学会提出问题、分析逻辑与独立思考。
•人本价值：导师强调AI的发展应以服务人类福祉为核心，培养学生的社会责任感与伦理判断力。
•全球视角：通过与学者、学生及社会组织的交流，学生深刻理解“人类命运共同体”的理念，树立国际化的学习方向与未来职业目标。
本照片拍摄于加拿大艾伯塔省的大学校区教室，主讲人为 MIT 认证人工智能专家Kristian Bainey（MIT Certified AI Expert）。
讲师为安侨教育国际交流项目的学生讲授主题为 “大语言模型与人工智能应用的正确使用” 的专题课程。
课程内容涵盖 ChatGPT 等生成式AI的工作原理、伦理使用规范及实际应用场景，帮助学生理解AI工具的潜力与局限。通过案例分析与互动演练，学生不仅学习了如何科学使用AI，还掌握了将人工智能融入学习与创新项目的实用方法。
D. 文化与社交发展
夏校同时融入了丰富的文化与社交模块，注重学生跨文化适应与人文素养的综合成长。
•文化探索：参观埃德蒙顿堡公园 (Fort Edmonton Park) 与 皇家阿尔伯塔博物馆 (Royal Alberta Museum)，体验加拿大原住民文化与多元社会历史。
•艺术浸润：在阿尔伯塔艺术馆 (Art Gallery of Alberta) 闭馆专场中欣赏南非艺术家威廉·肯特里奇（William Kentridge）与西班牙艺术大师巴勃罗·毕加索（Pablo Picasso）真迹展。学生通过项目学习方式深入理解展览内容与建筑空间的艺术关联，体会科技与人文的融合之美。
•国际交流：学生与加拿大本地志愿者结对参与户外活动，在自然与社交场景中以英语进行互动，逐步建立自信，跨越语言与文化障碍，收获真挚的友谊与成长。
本照片拍摄于加拿大艾伯塔艺术馆（Art Gallery of Alberta, AGA）。
安侨教育国际交流项目学生在此参加了毕加索（Pablo Picasso）抽象艺术展的专场讲解活动，由艺术馆专业导师为团队进行包场式导览。
讲解过程中，学生通过近距离欣赏与分析大师的抽象作品，学习如何理解艺术创作背后的思想与形式语言。此次参访不仅让学生领略了世界级艺术殿堂的魅力，也激发了他们跨学科学习与创新表达的灵感。
本照片拍摄于加拿大落基山脉国家公园著名景点——精灵岛（Spirit Island），位于阿尔伯塔省贾斯珀国家公园（Jasper National Park）内的玛琳湖（Maligne Lake）。
这里被誉为“世界上最具代表性的自然摄影地之一”，也是柯达公司早年广告中展示加拿大自然之美的经典取景地，被称为“柯达时刻（Kodak Moment）”。
照片中，安侨教育国际交流项目的学生在湖畔登船码头合影，背后雪山倒映、水色碧蓝，展现出加拿大落基山脉的壮丽与纯净之美。
未完待续…
更多精彩内容即将呈现：
夏校导师广州回访系列
✔ 前沿科技与加拿大 AI 领导力
✔ 强化学习的全球枢纽 —— 阿尔伯塔机器智能研究所（Amii），以及阿尔伯塔省公立大学代表团到访广州
✔ 导师与课程内容的深度沉浸式交流
✔ AI 与生命科学专题讲座及学生互动分享