教育局概况

教育局网址：http://www.sd20.bc.ca

库特尼-哥伦比亚教育局（第二十教育局）位于加拿大不列颠哥伦比亚省东南部，南接美国边境，当地最大的城市特雷尔距离美国华盛顿州诺斯波特市30分钟车程。主要社区有特雷尔、罗斯兰、卡斯尔加。以专业人士、企业主及退休居民为主。各学校为学区内的所有学生开设各式各样的多元课程，以符合为教育局范围内所有学子在发展的环境中提供优质教育的宗旨。 此外，学生还可以在中学教育计划里选读多项涵盖不同领域的选修科目，如: 裁缝与时尚设计、烹调与烹饪艺术、汽车机械、戏剧、绘画、陶艺、舞台设计、电视广播、体育、舞蹈、乐团、合唱团、外语研习、珠宝制作、木工、金工技术、及电车制作等。国际学生可以在温哥华乘坐从温哥华飞往到Castlegar的加拿大国内航班。飞行时间1小时10分钟。

教育局优势

²  位置优越，气候适宜，机会众多

²  社区安全，市民友好，娱乐丰富，艺术杰出

²  毕业生升学率和获奖学金率名列BC省前10名的学区。优异的教学质量为加拿大教育部所认可。每年多名毕业生被北美名校录取：斯坦福大学，多伦多大学，麦基尔大学，不列颠哥伦比亚大学，埃德蒙顿大学等。

²  该教育局的学生的毕业考试和水平测试的成绩高于BC省平均水平。

²  不足1%的学生学习ESL课程，英语学习的环境良好

²  课程全面，包括学术课程，选修课和职业课程

教育局数据

10所学校中有超过3700名学生就读

 包括六所小学、一所中小学、两所初高中和一所有两所校区组成的学校；

 教育局还开展了一个社区教育项目；

 超过650名员工在第二十教育局工作；

 教育局位于BC省西南方，在靠近美国边境和哥伦比亚河的地区，我们的学生正在为一个繁荣而富有成效的未来做准备。

使命：我们是一个积极的学习社区，以确保每个学生的成功。

目标：我们的目标是成为一个包容性的学习型社区，每个人都有机会学习，充分发挥其潜力，并有能力追求自己的愿望。

我们相信…

每个人都可以学习;

学习是我们的核心工作;

学习是有目的的，是学生、家庭、老师和社区之间的共同责任;

学习具有吸引力和个性化，因此激发和支持人们实现其全部潜能;

学习不仅仅是在课堂上

成为富有同情心的、贡献社会的学生，致力于创造一个更好的世界;

在瞬息万变的世界中，培养能力、技能和态度是成功的必要条件;

科技是支持学习、探索思想、参与思考的工具;

以财政责任为重点，以学习为本，是我们的集体义务。

我们重视和支持…

创新、深思熟虑的冒险和积极变革——我们富有创新精神，不断努力地积极变革。

多样性——我们接受、尊重和颂扬在我们的社区中的人的思想和价值观的多样性。

机会均等——每个人都有机会有意义的参与工作和学习。每个学生都有机会:探索他们的激情，发掘他们的全部潜能，追求他们的抱负。

协作——工作、学习和实现是合作的努力。

诚信--我们要有道德、公正、诚实，并有强烈的道德原则。

人际关系——人与人之间有意思的联系，人与人之间，和人与我们生活、工作娱乐的地方都是必不可少的。

领导力——我们支持以学生学习和成功为重点的道德勇气的强有力的合作领导。我们支持专注于学生学习和成功的、有道德勇气的强大合作能力。

成功---成就的定义是不同的，每个人都有各自的成就。

安全、有爱心的工作和学习环境——当人们感到安全和关心时，学习是最优化的，当学习是相关的和参与的时候，当个人兴趣和好奇心得到培养时。当人们感到安全和关心, 当学习是相关的和参与的, 当培养了个人兴趣和好奇心时，学习才是最优化的

我们的战略方向是…

为每个学生加强参与、学习和成功;增强每个学生的参与、学习和成功的能力。

加强尊重和包容多样性的文化

促进和培养协作、团队合作和持续学习的能力

发展共同的理解和集体责任，支持地区的战略方向和表现

教育局局长Bill Ford先生

曼尼托巴大学（University of Manitoba）大学教育学学士学位；西门菲莎大学教育学硕士学位；

在担任第20教育局（库特尼-哥伦比亚）教育局局长之前，在第52教育局工作。

妻子Jill Morgan女士毕业与英属哥伦比亚大学，目前也在第20教育局（库特尼-哥伦比亚）教育局工作。

特色课程

第20教育局为学前儿童、学生和成人学习者提供众多的项目、教育选择和学习选择。

商业餐厅运营课程

你对食品服务行业感兴趣吗?该课程让你“动手”管理学校的自助餐厅。这个课程最适合那些自我的学生，有动力，可靠，有能力在团队和独立的情况下工作。学生们负责在一个商业厨房里准备和供应食物。学生将获得各种技能，包括:经营一个成功的小型企业，市场营销，广告，菜单准备，财务，成本分析，订购和接收供应。21世纪的雇主们正在寻找那些有领导和管理经验的人。

ArtsSmarts项目

合作伙伴的学习机会，SD20和artssmart合作，为学校和教室教师提供额外的项目，将艺术家和艺术活动融入到课堂的学习中。

鼓励学生、教师和已确定的艺术家参与“新学习”的项目，并提供资助以支持这些项目。

这通常需要在学校网站上进行一段时间的“实习”。

我们也鼓励家长支持和参与这个项目。

表演及文化艺术项目

SD20教育局的表演和文化艺术项目提高了学生在库特尼-哥伦比亚教育局的学习经历。国际、国家、省、地区的艺术家和表演家在整个学年里都要参观各地的学校。这些著名的表演者和艺术家为学生、老师和家长表演，并经常以多学科的方式丰富学校的课程。预先提供了项目指南和研究表，以优化这些经验。这使得教师能够充分利用这一艺术维度来支持学生学习。学生体验丰富多样的现场表演，在我们的社会框架中培养宽容、理解和接受。

表演和文化艺术项目场地将艺术和文化世界带入了SD20教育局。来自西班牙、俄罗斯、英国、巴西、法国、丹麦、赞比亚、加纳等国的艺术家都为学生的学习做出了贡献。剧院、舞蹈、即兴戏剧、民间音乐、古典音乐和当代音乐，以及木偶表演只是其中的一部分。

服装和纺织品

这个令人兴奋和愉快的实践课程将为学生提供制作睡衣、T恤和帽衫，甚至是一套衣服所需的基本技能。纺织品课程将包括如何选择和遵循图案说明以及完成基本的改变以达到所需的尺寸。学生将学习基本的织物结构和如何缝制针织面料。服装的构造包括一种介绍，使用的是一种商店购买物品的外观和用于装饰的刺绣机。不需要先决条件。所有技能水平都受到鼓励和欢迎!

西班牙语

西班牙语是对西班牙语和文化的介绍。我们将使用一个令人兴奋的新资源，叫做“实现”，它有一个伙伴网站和可下载的音频文件。学生将学习如何通过主题来学习语言:如何介绍自己和他人，交换问候，谈论他们的课程和学校，谈论他们的兴趣爱好。随着学生学习讲西班牙语的国家和他们的风俗习惯，西班牙文化将被探索。(无先决条件)。

冰球学院

冰球学院课程是关于培养运动员个人技能的。通常，学生球员会隐藏他们的弱点，以争取更多的上场时间。这就确保了弱势群体。学生有规律的成长反馈，帮助他们认识自己的成长和发展。我们的学生告诉我们，强调个人技能的发展始终会对他们的游戏和自信产生巨大的积极影响。这门课程也包含了领导力发展，这些技能同样适用于学术成就和生活技能。

户外教育促进生态系统健康

根据国际自然保护联盟(International Union for the Conservation of Nature)的数据，入侵物种是仅次于栖息地丧失的生物多样性的第二大威胁。入侵物种引进了植物、动物和病原体，它们以高速率繁殖，缺乏天敌或控制。因此，入侵物种可以通过外来物种争夺资源和空间，从而对生态系统产生负面影响。

生物多样性是指地球上生命的多样性。它是重要的，因为它确保人类的生存和它促进生态系统的健康和生产力。健康的生态系统能够更好地抵御自然灾害，确保所有生命形式的自然可持续性。

来自J. Lloyd Crowe中学的11年级学生在校外接受户外教育。他们与中央库特尼入侵物种学会(CKISS)和哥伦比亚能源(Columbia Power)合作，种植了390个原生灌木，并在一个靠近瓦尼塔扩建项目的地点进行生物多样性评估。

使用四组动物进行生物多样性评估的学生

“令人震惊的是，入侵物种的破坏性是多么巨大，而种植非本地植物这样简单的事情对当地的环境造成了如此负面的影响。”——来自J. Lloyd Crowe中学的11年级学生Dani Bell说。

目标是增加生物多样性，改善生态系统的健康状况。该地区是三种有风险的爬行动物的家园，包括：西部的小蜥蜴，橡胶蟒蛇和北美鞭蛇。我们希望种植本土物种将改善这些脆弱的爬行动物的栖息地。

“这个项目是让当地学生了解当地独特的生态系统和物种，以及保护和加强这些地区的重要性的好方法”，环境经理，哥伦比亚能源公司的Michael Hounjet说。

“CKISS战略计划的一部分是教育、参与和鼓励居民参与入侵物种的预防和管理。在一天开始的时候，我们做了一个关于入侵物种的课堂报告;他们是什么，他们的影响以及学生能做些什么来帮助他们。通过给学生提供必要的知识和经验来防止入侵物种的传播，我们鼓励年轻人成为好的社区管理者。”CKISS教育项目协调员Laurie Frankcom卡说。

2017J. Lloyd Crowe中学户外教育课程

这次实地考察是加拿大环境保护组织生态行动社区资助计划和哥伦比亚盆地信托基金资助的三年项目的一部分。CKISS工作人员将重新访问该站点并监测工厂的一系列情况。

每个旗都是由学生们种植的新的本地物种

库特尼-哥伦比亚教育局学习中心

库特尼-哥伦比亚教育局在两个校区内提供了6个不同的资源项目。

库特尼-哥伦比亚教育局委员会(第20教育局)认为邻里学校在提供教育服务方面是最重要的。

尽管委员会认为邻里学校是满足家长和孩子/青少年教育需求的中心，但它认识到替代教育机会的必要性和重要性。

替代资源项目提供了一个环境，其中包括对学生的额外支持。

教师采用多种教学方法，以满足学生的学术需求，班级人数较少，学生更有机会得到儿童和青年护理人员的支持和支持。

该项目的工作人员致力于个人和团体的工作，以满足学生的社会、情感、行为和心理健康需求。

在大多数情况下，被提及的备选方案的学生应符合教育部标准，即“R”或“H”(学生需要行为干预或有心理健康问题的学生)。

库特尼-哥伦比亚学习中心由两个校区组成，一个在Trail ，另一个在Castlegar。

每一所校区都为来自不同地区的学生提供独特的编程(Trail、Castlegar,、Rossland,、Fruitvale 和Montrose).)。

学校概况

J·劳埃德·克罗中学（J. Lloyd Crowe Secondary）

8 - 12年级

在校生人数:780

地址1300 Frances Moran RoadTrail, BC  V1R 4L9

校长 Mr. Aaron McKenzie

网站http://www.jlcrowe.org/

J.劳埃德·克罗中学在库特尼-哥伦比亚教育局(SD20)是一所综合初高中。

为学生提供校内工作机会，帮助学生规划职业和人生。J.劳埃德·克罗中学培养学生负责任的行为，鼓励学生们追求他们的目标和课外兴趣。

斯坦利·汉弗莱斯中学（Stanley Humphries Secondary）

8 - 12年级

在校生人数：570人

地址720 7th Avenue  Castlegar, BC  V1N 1R5Castlegar BC V1N 1 r5

校长 Mr. David DeRosa

网站  http://shsscastlegar.com

斯坦利汉弗里斯中学提供法语浸入式教学和俄语课程，并提供丰富多样的课程和学生活动。

其他的亮点包括在木工、焊接、米尔莱特加工、金属制造、电气、美发和商业餐厅管理项目(与赛尔克学院合作)。

我们有各种各样的选修课，如BC省第一民族研究12、心理学、领导力10-12、数字多媒体11、力量和条件反射11-12、科学技术11、俄罗斯合唱团、艺术、戏剧和食品学。

罗斯兰峰会学校（Rossland Summit School）

K-9年级

在校生人数：380人

地址2390 Jubilee Street， PO Drawer 1269Rossland, BC  V0G 1Y0

校长Patrick Kinghorn先生

网站http://www.rss.sd20.bc.ca

库特尼 - 哥伦比亚教育局的罗斯兰峰会学校是一所以社区为基础的学校。我们的社区学校位于不列颠哥伦比亚省西部库特尼地区，在Selkirk山脉上。 我们提供一个安全和有趣的学习环境，让学生蓬勃发展。

RSS提供提供各种学术和选修课程，重点是高学术成就，法国沉浸式课程，体育，美术、实践艺术课程、俱乐部和学生全年活动。 我们的老师热诚高效地为所有学生提供高质量的教育。老师、学生和家长共同努力，培养学术，社会和情感发展所需要的知识，技能和态度。

社区环境和生活

特雷尔（Trail）

特雷尔（Trail）位于不列颠哥伦比亚省西库特尼地区的哥伦比亚河畔，常驻居民7,681人（2011年人口普查数据）。 这是一个特别的地方，房地产价格合理，休闲设施和户外活动丰富。 此外，还有一个活跃的文化艺术社区和各种服务俱乐部和组织。

特雷尔地理位置优越，气候温和、交通便利。特雷尔也是技术和研发摇篮。

世界上最大的Teck铅锌冶炼厂位于特雷尔，推动了区域经济的发展。这个城市也是西库特尼最大的诊所和急救医院所在地。特雷尔的特殊教育设施确保居民可以增加他们的知识和发展他们的技能。这是一个金融，服务和零售中心，并有各种各样的购物选择。

特雷尔有令人震撼的自然环境，丰富的文化和建筑历史。

卡斯尔加(Castlegar)

卡斯尔加（Castlegar，人口：8,992）位于库特尼河（Kootenay River）与哥伦比亚河（Columbia River）的交汇处，库特尼落基山脉（Kootenay Rockies）的西南角。卡斯尔加坐落在3号公路上，是一处重要的交通枢纽。西库特尼地区机场（West Kootenay Regional Airport）位于斯洛坎山谷（Slocan Valley）东侧的乌特舍尼亚（Ooteschenia），毗邻赛尔克学院（Selkirk College）美丽的河畔校园。就其学生人数及提供的就业机会而言，该学院可以说是卡斯尔加社区的重要组成部分。哥伦比亚大街（Columbia Avenue）商业区的大卖场和商城是大多数零售活动的中心，但城区核心地带也隐藏着许多淘宝地。

      这座相对年轻的小城（成立于1966年）地处山谷，充溢着由20世纪初移居此地的都克波族（Doukhobors，为躲避宗教迫害而从俄罗斯移居此地）开创的传统与文化氛围。
人们为体验该地区令人兴奋的户外休闲活动和公园而来到卡斯尔加。沿卡斯尔加与克里斯蒂娜湖（Christina Lake）之间迷人的哥伦比亚和西部铁路（Columbia and Western Railway）走廊骑行尤其具有吸引力，在锦标赛级的卡斯尔加高尔夫俱乐部（Castlegar Golf Club）打高尔夫同样如此。卡斯尔加人热爱这座城市，且酷爱运动，其举办的众多特别活动和比赛全年精彩不断。

除骑行和高尔夫运动外，还可以探索该市哥伦比亚河沿岸的大型步道网络，或到镇南的金奈德断崖（Kinnaird Bluffs）攀岩；在令人着迷的都克波探索中心（Doukhobor Discovery Centre）深入了解当地的文化和历史，或围绕着扎克伯格岛遗产公园（Zuckerberg Island Heritage Park）悠闲漫步。

      在6月的第一个周末参加卡斯尔加的太阳节（Sunfest）。比赛和活动包括街舞、煎饼早餐、割草机驾驶赛、慢投垒球赛、街头巡游和烟花表演。7月中旬的周末，卡斯尔加蓝草音乐节（Castlegar Bluegrass Jamboree）会在帕斯溪展览会场（Pass Creek Exhibition Grounds）奏响悦耳的动人旋律。传统的卡斯尔加秋季展会（Castlegar Fall Fair）也在帕斯溪展览会场举行，活动包括“闪秀”（Show and Shine）古董车展、狗狗敏捷赛和马展。展会时间为9月中旬。

罗斯兰（Rossland）

罗斯兰（Rossland）距离附近最大的城市——特雷尔（Trail）以西仅10公里之遥。罗斯兰人和蔼友善，社区意识强烈，乐于与游客分享他们对户外生活的激情。

令人愉快的是，城中没有交通信号灯或商场，只有友好的小业主经营的商店和精品店，营造出罗斯兰闲适宜人的小城魅力。

寻求刺激？冒险？文化体验？罗斯兰或许是一座小城市，但它却是各种各样活动的大本营。

罗斯兰（人口：3,278）位于库特尼落基山脉（Kootenay Rockies）地区，坐落在莫纳希山脉（Monashee Mountains）古老的火山谷深处，是山地自行车、健行、越野滑雪、高山速降单双板滑雪、雪猫（即压雪履带车）滑雪和高尔夫等运动拥趸的户外探险圣地。

罗斯兰曾于2007年被加拿大户外杂志《探索》（Explore）评为“加拿大第一户外城镇”（Canada's #1 Outdoor Town），而迷人的自然风景和规模宏大的山间步道还使其它成为了著名的加拿大顶级山地自行车运动地之一——这在一个山岭盘亘、步道千曲的国家绝对是至高荣誉！

实际上，罗斯兰的王牌步道——七峰（Seven Summits）绝不是为休闲骑客或新手准备的。该步道逶迤逾30公里，横越多座令人震撼的高峰。SS天际线（SS Skyline）步道则荣获了国际山地自行车协会（International Mountain Bike Association）授予的“传奇车道”（Epic Ride）的称号，并被美国的《自行车杂志》（Bike Magazine）评为“年度步道”。

该地区广阔的山地自行车道网络包括数以百计的绿钻、蓝钻和黑钻道，一年中的大部分时间都令山地车爱好者和铁杆车友趋之若鹜。

罗斯兰地区坐落着海拔1,023米的巍峨的莫纳希山脉（Monashees），不仅拥有壮丽的景观和多样的地形，其附近的雷德山度假村（Red Mountain Resort）还可提供无与伦比的单双板滑雪、北欧滑雪、野外滑雪和雪猫滑雪运动。这里每个滑雪季都会迎来令人惊叹的750厘米的降雪，无论是游客中的滑雪拥趸，还是住在当地的雪中狂人，均无法抵挡山上的白色诱惑。

这座山城的极致魅力在夏季同样丝毫不减。罗斯兰的节庆活动丰富多彩，并拥有大量高尔夫、餐饮、健行和垂钓场所以及迷人的历史遗址。而且，如果路上没有飞驰的山地车手，这些步道则可用作绝佳的马背骑游或探索路线。

另外，该地区周边还坐落着至少5座拥有美丽的高山湖泊的省立公园，包括河狸溪省立公园（Beaver Creek Provincial Park）、冠军湖系省立公园（Champion Lakes Provincial Park）、南希·格林省立公园（Nancy Greene Provincial Park）和格拉德斯通省立公园（Gladstone Provincial Park）。