一、学校概览

雷夫尔斯托克中学（RSS）,现有学生约450名，教职工约50名。崭新的学校建筑（2011年11月开放），设有一个250座位容量，最先进的专业剧院，在那里可以举办演示，戏剧表演和音乐会。其他设施还包括一个设备齐全的图书馆，两个计算机实验室，多家木制品和汽车商店，一间美术室，一间话剧配备室，一间餐厅，一间音乐/乐队排练室，多间科学实验室和一个超大型的健身房。通过广泛多样的课程选择，学校提供的是一个综合性的学习项目。课外活动在校园生活中也占有相当大的比重。学校有各种各样的俱乐部，活动，校内体育活动和体育校队。

学校网址：http://revelstokesecondary.ca/

学校地址：1007 Vernon Avenue, PO Bag 5100, Revelstoke, BC V0E 2S0

学校校训

Respect yourself, your environment and others, Safety for everyone, everywhere, Success in our endeavors

尊重自我、环境和他人；安全为大家在每处；成功来自努力

雷夫尔斯托克中学表演艺术中心

学校历史

雷夫尔斯托克中学在1904年9月正式建立并使用，学校的第一位教师是C.B. Sissons，他后来成为一名杰出的加拿大学者。Sissons老师是在他的表弟，牧师James Woodsworth的邀请邀请下来到雷夫尔斯托克。Woodsworth是一位卫理公会牧师，他后来成为加拿大联邦联盟的创始人——现在被称为新民主党，加拿大现任省长所属政党。

Sissons先生在雷夫尔斯托克中学执教的时候，充分利用了附近的自然环境活跃于各种户外运动，夏天都在赛尔克山上进行研究。他教学生拉丁语、希腊语、算术、代数、几何、英语文学、作文和语法、地理、历史、生理学、簿记和制图。在高中的第一年，Sissons有23名学生。其中之一，杰弗里·哈根，日后成为了罗德学者，并成为了英国利兹大学的法律院长。

1914年1月31日的《每日邮报》报道说，“在市政府的支持下，有赖于学校董事会的毅力和付出，使这所学校成为了BC省最好的高中。家政学和手工艺训练的教学楼建于1938年，体育馆于1951年建立。

1965年，学校搬到了第十街，新的学校在原有两所学校的旧址上改造而成。新的雷夫尔斯托克中学是雷夫尔斯托克市推进教育的积极一步。

雷夫尔斯托克中学在1933年出版的第一本校刊

校长介绍

Kenyon校长在北萨斯喀彻温省长大， 他最初在奧肯纳根大学学院（现在的英属哥伦比亚大学奧肯纳根校区UBC Okanagan）学习历史专业，辅修英语和地理学。在那里，他的一位老师鼓励他成为教师。之后他获得渥太华卡尔顿大学硕士学位的录取，但是最终选择在英属哥伦比亚大学（UBC）的教育学院继续就读。接下来的十年，Kenyon先生在奧肯纳根（Okanagan），主要在Kelowna中学教社会研究、历史、英语、数学和心理，他同时也是排球队的教练。

在此之后Kenyon先生被邀请前往瑞典教学，他在厄勒布鲁（Orebro）度过了几年的教学工作并认识了他现在的妻子，不同的教育系统工作经验让他对于教育本身有了更深入的认识。几年之后，Kenyon一家决定回加拿大定居，Kenyon先生回到了萨斯喀彻温省成为了当地小镇的学校校长。两年之后，也就是在2013年他得到了雷夫尔斯托克中学的邀请，成为了雷夫尔斯托克中学的校长。

Greg Kenyon（格雷格·凯尼恩），雷夫尔斯托克中学校长

雷夫尔斯托克中学校长Greg Kenyon与安侨教育CEO Arthur Luk

二、社区环境

雷夫尔斯托克是一座位于山上的美丽小镇，人口约7500人，距离戈尔登西部有一小时45分钟的高速路程。从这里去温哥华大约需要6小时，去往卡尔加里大约5小时。雷夫尔斯托克风景优美，人们热情友好，而更为有名的是其充满活力的生活方式。在这里还有一个世界闻名的滑雪度假胜地，极限滑雪在北美位居第一。假如你喜欢雪，你会爱上雷夫尔斯托克的。你知道吗，雷夫尔斯托克创下了加拿大冬天降雪量最多的记录。不管你相不相信，就在雷夫尔斯托克以外的科普兰山脉，其在1971-1972年间冬天的降雪量只有2447厘米，而同时期仅仅雷夫尔斯托克镇内的降雪量已多达779厘米（比许多房屋的屋顶还高！）。

三、学生服务

学校为学生提供职业咨询，个人咨询，奖学金，学生支持和许多其他方面的学生服务，还有专业的职业规划部门和老师指导学生的发展规划。

•来自公立大学学院的招生官定期到学校与家长学生沟通见面。来自Okanagan学院的招生官每月访问学校，为学生和家长提供安排交流的机会，直接获得有关Okanagan 学院专业和申请的信息。

•通过学校与大学或学院的合作，学生可直接无缝对接参与合作开设的双学分课程。例如学生可参加Okanagan 学院的主厨培训课程项目，同时获得中学和大学的学分。

•当地社区的专业人士与学生定期分享他们的职业信息与工作体验，与学生近距离沟通。例如学生与当地医生一起参加心理健康专业会议。

•与行业协会合作为学生提供相关行业的实习培训项目，获得不同领域的认证职业技能证书。

•学校内有一只取得心理辅导牌照的辅导犬Brush，在整个BC省只有两只，它为学生们提供专业的心理辅导帮助。

四、图书馆

学校图书馆为学生提供了解世界信息的渠道。 图书馆内拥有超过25000种图书，包括小说，非小说，教科书和视听读物。放了方便学生获取在线信息，图书馆内有28台Mac苹果电脑供学生使用。图书馆的另一个目的是提供一个创造的空间。学生到图书馆使用计算机或其他设备进行各种创新项目，也有学生在这里参加远程教育、写作测试、阅读书籍、在线研究、安静地学习、下国际象棋或创造新事物。

五、学校课程设置

 英语、法语、德语；

邀请真正的诗人和作家进入学校进行表演、演讲和分享或进入课堂与学生一起创造新的文学作品。每年学生都自己组织筹办戏剧之夜，学生通过排练表演例如仲夏夜之梦等著名英语戏剧来学习语言艺术与文学。

数学、体育、物理、生物、化学、地球科学、环境科学；

历史、法律、地理、新闻发布、记者；

大学微积分课程、汽车技术大学等大学预备课程； 与大学或学院合作开设的双学分课程（即修一门课程在大学和高中同时都获得学分）

       爵士乐队、乐团、乐器；

学生们可以学习当代音乐、爵士乐、古典音乐和流行音乐等各种风格的音乐。学生定期在学校的表演艺术中心进行表演，除此之外，每年举办春季音乐会，由学校所有的乐队，当地社区的120个音乐家一起在舞台上表演。学生有机会前往BC省不同地方或出国进行表演，在2016年选择音乐课程的学生有机会前往古巴和维多利亚进行表演。

艺术：视觉艺术、媒体艺术、艺术理论、素描与油画、陶艺与雕塑；

在艺术类课程中学生可以根据自己的兴趣选择学习不同主题的艺术。在艺术课程中，老师会引导学生进行思考确定创作的主题项目，让学生发挥自己的能力，创作过程中给予帮助。每学期学生在艺术类课程中文完成的作品将在学校进行展示。老师还会邀请不同的艺术家进入课堂，与学生一起进行创作。

戏剧表演、导演、剧本创作；

通过包括戏剧理论、剧本创作、戏剧导演、戏剧表演的学习全面了解和学习戏剧相关的知识，学生可以在最专业的剧院设备与环境中，在真正的戏剧创作与表演中进行实践。

体育：滑雪、篮球、排球、曲棍球、高尔夫、足球、专业健身等；

体育课程为学生提供广泛的活动选择，同时注重培养学生身体健康和健康概念。体育和健身技能的发展依然是项目的基础。在每一项活动中，老师都会根据学生在技能学习中的获得、合作、态度、参与和努力等方面进行评分。

食物与营养

食物与营养课程为学生提供机会，在个人和家庭生活以及地方和全球环境中，培养具有即时和未来应用的知识、技能和态度，包括理解个人健康饮食重要性，为团体和家庭成员规划和制作有营养的食物; 并增加学生对影响食物选择和准备的营养、社会和经济等因素的认识，引导学生对获取、生产和食用食物有关的原则和技术进行严格的实践和思考。

信息技术

信息技术是一门旨在向学生介绍数字媒体（电影和音频制作，网页设计和照片编辑），计算机编程和商业应用等课程。一般技能，如文件管理、键盘、云计算和互联网安全也将是本课程的一部分。学生将探索这些应用程序的学术，工作场所和个人使用，因为它们增强了他们的计算能力。

技术教育

本课程旨在培养学生创造性解决问题的能力。技术教育强调安全尊重和工作习惯，同时关注以下主题：建筑、通信、制造和电力/能源/交通。要求学生在每个技术领域完成各种项目，并可能负责购买一些技术材料。

数字媒体12 - 计算机（MICTM12）

数字媒体12将帮助学生发展他们的在动画和视频电影制作领域艺术审美技能。 学生将学习各种媒体格式的各种用途，同时对专业人员制作的媒体之后的工作进行建模。

汽车技术12 (MAT–12)

本课程是汽车技术11的扩展，探索与汽车的关系的更复杂系统的理论知识和操作。 重点是安全、尊重和工作习惯。学生将完成高级理论和商店项目以获得信用。

汽车技术12：传动系统（MATD-12）

本课程只要为以汽车维修为职业目标并希望在进入大学入学机械课程之前磨练自己技能的学生，大学预备课程。 每周为家庭学习提供书面作业。 课堂授课减少，要求学生独立工作完成更先进的实用类型项目。

木工

本课程通过使用木材和相关材料开发应用技能，向学生介绍解决问题的方法。学生通过使用工具、材料和过程，以产生高质量的工作，收获自信。学生将被要求完成各种分配的项目，将使用各种工具和过程。学生将通过基于共同主题或设计问题的个别设计项目探索形式和功能之间的关系。

排球技能
      本课程是为那些想提高排球技巧和学习运动知识的学生而设计的。学生将参与技能发展，团队动力、策略、视频分析，排球特定体育训练、基本辅导、裁判和记分。该课程将在室内和室外场地以及在教室环境中进行。