在广东省教育厅与不列颠哥伦比亚省（简称BC省）教育厅及高等教育厅的双向教育交流合作谅解备忘录（简称MOU），以及广州市越秀区教育局与不列颠哥伦比亚省落基山教育局的双向教育交流合作谅解备忘录框架下，2018年1月底，广州市越秀区教育局的一批优秀学生们来到加拿大BC省落基山姐妹教育局开始了MOU下为期5个月的浸入式体验学习生活。学生们被安排到落基山教育局属下各个优质姐妹学校中与加拿大本地学生共同学习，教育局和学校每天都为学生们安排了有挑战性的学术课程、丰富多彩的校园活动以及充实又有意义的周末游览项目，希望大家都能在落基山教育局收获一段精彩难忘的体验经历及真挚友谊。
体验生在落基山教育局国际教育中国办事处所拍的出行前的照片出现在落基山教育局官方FACEBOOK上
落基山教育局官方FACEBOOK上对来自广州市越秀区姐妹教育局的学生们表示欢迎
刚到落基山，体验生迎来了国际生们的新生说明会，来自德国，西班牙，中国，瑞典，巴西，日本和韩国的共30个国际生会来到迎新说明会上。落基山教育局Jill老师会在迎新说明会上给所有学生介绍落基山教育局的基本情况、志愿者活动、提供支持的老师以及大家期待的滑雪活动等等事项。教育局还现场发放了精心准备的落基山国际项目纪念品。
在迎新说明会上，体验生们遇到了来自世界各国的国际生，这是一个接触和了解世界各国文化的难得机会，在这里体验生们通过老师布置的采访型作业与国际生们主动沟通、拉近彼此的距离，收获真挚的国际友谊。
相信即使在交流活动结束后，这份友谊也会伴随着孩子跨越千山万水，分布在世界各地，成为学生们一辈子的人脉财富。
在雷夫尔斯托克中学门口，校长Greg Kenyon在学校等着国际生们，并热情和每个人打招呼欢迎。新生说明会上，校长讲解了学校学习事项以及选课安排，还亲自给学生们介绍如何上课。
雷夫尔斯托克中学校长Greg Kenyon先生
雷夫尔斯托克中学官方推特上报道了此次迎新说明会，并附上校长Greg Kenyon先生、落基山教育局国际教育中国代表董老师和国际生们合照
雷夫尔斯托克中学
雷夫尔斯托克中学大堂
雷夫尔斯托克中学图书馆
雷夫尔斯托克中学多功能展示室，当地剧团也会在此进行表演
雷夫尔斯托克中学自习室
体验生安排入住到加拿大当地的住宿家庭中生活，近距离体验加拿大地道生活文化，浸泡式学习英语，养成英文表达思维模式。在住宿家庭生活的过程中，学生可以了解到加拿大人是如何注重生活品质的，学习独立生活能力及与人沟通能力，在与住宿家庭的沟通和交流中接触当地文化，了解当地风俗习惯，进而与当地人结交国际友谊。
刘同学住宿家庭带她到小镇上的金伯利高山度假村(Kimberley Alpine Resort）滑雪，这个珀塞尔山脉中的神奇地带，你可以放松、充电，把烦扰抛诸脑后。金伯利后山前侧规整的滑雪道，可以让初学者很快上手。在住宿家庭的教导下，刘同学的滑雪技巧得到很快的提高，她也爱上了这项冬季运动。
康同学根据自己上网查的资料，为她的住宿家庭制作了具有中国特色的可乐鸡翅和饺子，住宿家庭表示这是他们第一次尝试可乐鸡翅和饺子，感到非常好吃。在一个崭新的环境中，孩子们各种潜力被激发出来，变得更加独立自主、更加体贴别人。
秦同学的住宿家庭在她到达加拿大的第一个周末就带她到当地水上乐园和观看他们女儿Tess的曲棍球训练，住家妈妈表示秦同学的到来让他们的女儿更懂得与人相处和沟通，在接下来的周末，他们还会一起去班芙和卡尔加里游玩。
谢同学的住宿家庭在吃完晚饭后还带她去体验加拿大当地特色休闲活动——打枪，谢同学还表现了在这方面的天分，并表示期待下一次的活动
黄同学的住宿家庭里还有一位来自西班牙的国际生哥哥，黄同学教西班牙国际生中文，西班牙国际生教黄同学西班牙语，大家互相交流和学习对方国家的语言和文化，这为学生学习新语言打开了一扇大门，最令人开心的是，这些国际生们能其中更深入的了解彼此，并成为终身朋友。
在加拿大，老师会从小培养学生的创造性思维能力与独立思考能力，主张学生在轻松的氛围内进行学习，注重团队合作能力。课堂上老师会分小组进行讨论，然后布置作业完成任务，对于积极回答问题和主动分享的同学，老师给予鼓励，整个课堂老师讲课随意、和谐、轻松，特别强调思考碰撞的火花和互动的过程。
在J. Alfred Laird 小学的其中一个早上，学生们参加morning meeting, 学生围成一圈以first nation 原住民的传统方式进行分享。例如老师引导学生分享你遇到的困难，你是否有克服，没有或有克服都是因为什么原因。同学们围坐在一起分享和讨论，更加加深体验生对加拿大本地同学的了解，也让体验生初步了解加拿大课堂的是怎么样的。
在7年级的科学课堂上，老师给学生们准备了各种日常所见的液体，包括可乐，漱口水，清洁液等等。让学生研究蔗糖在真实世界中不同液体的不同反应。在开始实验前老师一直在引导学生有关实验的安全要求，用例子问题引导学生思考科学研究的正确步骤：提出问题，给出假设，实验证明，观察收集量化和定性数据，最后回答最初的问题。
在数学课堂上，学生们分成小组学习，数学课注重培养学生的独立性批判性思维，思考用不同策略解决数学问题，或让学生思考在真实世界中使用数学知识解决实际问题。
在纺织品设计课堂上，老师让学生们通过设计制作实践、创新思维训练等，逐步形成纺织品设计的专业能力、方法能力和社会能力，并体验设计成功的喜悦，树立职业向往。这是一个未来服装设计师的入门课程，体验生们或许会在课堂上找到自己的天分和兴趣呢~
其中一位体验生分享在设计课堂上的作品，看来她在加拿大已经交到朋友咯~
在Selkirk中学的社会研究课堂上，学生需要在杂志找出不同的材料剪贴到卡纸上，做成可代表自己的标志总结，这项任务叫“你自己”，例如贴上篮球，书本，城市景观等等。剪贴过程学生需要写上粘贴这个图像的原因和这个标志对自我性格的影响，例如篮球：在成长过程非常喜欢篮球，有一项热爱的运动让我热爱生活和与人交流。然后老师会让学生在自我总结的性格上分析自己的成长背景，分析成长背景对自我形成的影响。
这是社会研究的第一项学习内容：“分析你自己”，帮助学生学会分析和评估事物，形成自己公正的评价。通过建立分析自我生活与古文明的联系，培养学生的批判性思维能力。学生能对比分析文化，政治，法律，经济，科技，环境等不同方面对文明的影响。
在Mckim中学的社会研究课程上，学生们正在上网查询资料。全班学生首先提出对人文领域特定话题的不同研究兴趣，例如研究古埃及文明，学生提出对古埃及宗教，家庭生活，金字塔等等的问题和研究兴趣，老师会把问题总结，针对每个问题做总体的介绍，然后把学生分成2-3人一个小组，每个小组负责深入研究一个话题。
之后每个小组的学生会分工合作上网寻找资料，挑选自己喜欢的点，制作自己的介绍PPT，设计话题的问题。每个小组的学生都要像老师一样向全班其他同学轮流展示，分享研究，布置思考问题。这样通过自我学习，思考，分享，学生们学会自主研究，独立性思维，和展示分享等等的能力。
在board game课程上，老师让学生分成不同小组，设计自己的游戏。每个游戏都需要与一门课程或一类知识有关，例如设计有关数字的，物理知识的，不同文明的游戏，培养学生的创造性思维，自我学习能力等。
冯同学代表中国，参与国际生文化展示，和来自德国、墨西哥、瑞士等地方的国际生一同展示各自国家的文化，受到加拿大同学的欢迎
每月落基山教育局国际部或者学校都会组织学生们参加各种各样的课外活动，如志愿者活动、徒步旅行、滑雪、冰壶运动、浸泡温泉、漂流等等。
体验生刚到加拿大就去到落基山教育局学区下的世界顶级滑雪场——帕纳若玛山庄体验了冰雪天堂带来的乐趣，好好享受了一次阿尔卑斯山贵族俱乐部般的滑雪圣季。
帕纳若玛山庄(Panorama Mountain Village)坐拥北美前十最大垂直高度之一，明媚的天气和加拿大最大的雪坡面温泉。掩映于群山之间，帕纳若玛山庄散发出的迷人气息对于任何想体验加拿大高山的人绝对是一种致命诱惑。这里的降雪丰富而干燥，天气明媚且温暖。远离都市，充满荒野趣味的帕纳若玛山庄有很多游玩探险项目，如越野滑雪、狗拉雪橇和雪地摩托等。当你从雪山坡道极速滑下来，那种感觉，即刺激又过瘾，让你无法用更多的词语去描述它。
出发前，社区的协调老师Randy会跟国际生开会，讲解即将到来的滑雪日活动的注意
体验生与来自日本、韩国、德国、墨西哥等国家的国际生一同体验滑雪的乐趣
体验生与来自墨西哥的国际生同学Vale一起乘坐缆车登上全北美垂直落差最大的滑雪场——雷夫尔斯托克山地度假村（Revelstoke Mountain Resort）。这是加拿大最新的一处滑雪度假村，最大高度差达1,713米，是全世界唯一一个可以同时提供缆车滑雪、直升机滑雪和野猫滑雪的冬季游历胜地！
3月，体验生接下来还会去到阿尔伯塔省的卡尔加里市观看全国曲棍球联盟(NLL)的比赛。在曲棍球场里边看比赛，放声呐喊、欢呼，为自己支持的球队助威，这是融入加拿大社会、了解加拿大曲棍球文化和体育精神、与当地人拉近距离的机会。
3月，体验生们还将去到蓝湖户外培训中心体验加拿大流行的的冬季户外露营。在蓝湖训练营中，体验生能够尝试有趣的冰上钓鱼、冰上曲棍球、搭建冰屋等等，还有专业的教练讲授野外生存技能。通过户外教育培养学生的团队能力、独立能力和抗压能力，磨练学生的意志，训练野外生存技能，锻炼和发展自己的国际人际关系。
4月，体验生将去到阿尔伯塔省的省会埃德蒙顿，埃德蒙顿拥有着北美最大的购物中心之一 — 西埃德蒙顿购物中心（West Edmonton Mall），它的面积甚至相当于一座小城市！这里有着世界上最大的室内游乐场和室内水上乐园，即使是玩上一整天都不会觉得腻！购物的同时还可以在这里尝试过山车、海滩、冲浪、滑冰、迷你高尔夫球场等多种多样的运动。总之，只有你想不到的，没有埃德蒙顿没有的哦~
加拿大注重隐私权，中介机构是不被许可进入课堂，MOU姐妹教育局的签属，给中国家长开启了全新了解BC省课程体验的难得机会，落基山教育局国际教育中国代表区老师、董老师进入到加拿大当地课堂与当地校长、老师和学生进行交流，更深入的了解到BC省的新课程体系，得到了很多正面的反馈。当地校长、老师都表示非常欢迎广州学生的到来，他们的到来为课堂带来多元化，让学生们有机会讨论各种背景下的案例，也能更为真切地对本国以外的世界展开了解。这是仅有本国学生的课堂所无法完成的目标。
落基山教育局国际教育中国代表区老师、董老师分别与David Thompson中学校长Darren Danyluk先生、J. Alfred Laird 小学校长Jill Jensen女士会面。双方讨论了学生的适应情况，校长认为中国学生的到来能给当地学生带来积极的影响，表示非常欢迎中国学生来加拿大体验学习。
喜讯：BC省教育厅将为落基山教育局姐妹教育局设立专项交换生专项经费以资助2018年10月来访落基山教育局的越秀区教育局优秀交换生！