带着期盼和祝福，我们整装待发

加拿大当地时间7月24日上午落基山教育局在落基山学院会议厅为我们举行了开营仪式。加拿大国会议员韦恩•斯特斯基先生（Mr. Wayne Stetski）、金伯利市市长唐•麦考密克先生（Mr. Don McCormick）等领导出席了仪式并分别致欢迎词，欢迎远道而来的广东小客人，希望同学们在加拿大学有所成，度过愉快的时光。

加拿大国会议员韦恩•斯特斯基先生（Mr. Wayne Stetski）、金伯利市市长唐•麦考密克先生（Mr. Don McCormick）等领导与我校学生合影留念。

落基山教育局为本次学游活动进行了精心的安排。既注重了学，也兼顾了游，例如：ESL课、人文艺术课、自然科学课以及户外拓展等一系列课程，真正地让孩子释放了天真的本性，在快乐的游玩中学习着，不止是英语语言的进步，更是生活阅历，人生经历的丰富。

在学游期间，学生们要完成的首先是ESL课程，一般是安排在每天的上午和晚上共两节。学生们进入BC省公立学院的课堂，体验了BC省公立教育局持牌教师的ESL课程。ESL两位老师主要通过游戏、唱歌、影视赏析、讨论、小组竞赛等教学方式，激发孩子们学习英语的兴趣，寓教于乐，受到孩子们的喜爱。学生们从不敢开口，到大胆自信跟当地人交流，这无疑是一个很大的进步。

在学游期间，我们参观了著名学府卡尔加里大学、金伯利市区、斯提尔堡历史古镇、富有印第安文化特色的“野牛碎头崖”等人文景观。

极速前进之《金伯利小镇》

尤其让人印象深刻的是参观斯提尔堡历史古镇，这是一座活着的博物馆，在这座边陲小镇里，历史被重现，随处可见到极具时代特色的商铺和穿着淘金时期装束的居民。在工作人员的讲解和指导下，学生们体验了淘金活动，他们乐此不疲，来回取矿石，淘洗矿砂，寻找金子，体会到当年拓荒者的艰辛和锲而不舍的精神。

在斯提尔堡古镇体验淘金活动

接下来第二项活动是学习用传统方法做雪糕，在美食的吸引下，孩子们努力地打鸡蛋、下奶油、碎冰块，搅拌等，终于做好了雪糕，每吃一口都觉得特别香甜。最后大家还愉快地乘上了古老的蒸汽机火车游览观光。这里的一切都让孩子们感到那么有趣！

学做雪糕&乘坐蒸汽小火车游览

此外，落基山教育局还邀请了当地著名的画家和传统手工艺者走进课堂，给学生上绘画、手工艺课，激发了孩子们对艺术的兴趣。通过以上这些活动，让学生们了解到了加拿大的历史、人文艺术、教育等方面的知识，开拓了眼界。

在当地传统手工艺者和知名画家指导下学习编织、绘画艺术

除了人文艺术外，自然科学的学习内容也同样精彩。学生们参观了泰乐斯星火科学中心、卡尔加里动物园、库特尼区鳟鱼孵化中心和克雷斯顿山谷野生动物管理区，学习到了很多物理、生物、地理等方面的知识。

在库特尼区鳟鱼孵化中心，学生们边听工作人员的介绍，边观察鱼苗的孵化过程，了解了不少关于鳟鱼的知识。接着就开始学钓鳟鱼了，孩子们在专业人员的指导下，手持鱼竿练习了钓鱼的相关技能。然后，两人一组到湖边开始钓鱼，5分钟后就有同学钓到鳟鱼了，这可激发了大家钓鱼的兴趣，孩子们更加聚精会神，凝视水面的动静，怕错失良机。

在克雷斯顿山谷野生动物管理区，学生们边划小船边领略了壮观的湿地景观，还在专业人员的介绍下了解湿地生态系统和各种野生物种，激发了孩子们探索的欲望和环保意识。

加拿大最迷人的要数优美的自然风光了。这里几乎每一处景色都是值得令人睁大眼睛欣赏、闭上眼睛回忆的“诚意之作”，随手都能拍出明信片一样的照片。我们一行游览了加拿大富有北欧风情的班芙小镇、有“蓝宝石”之称的露易丝湖、壮美的哥伦比亚冰原。 每到一处游览，学生们可不是单单欣赏风景那么简单，老师们会发问卷，让小组合作调查，完成任务，学生们通过看介绍牌、参观展览、询问当地人等方式，学习当地的历史、地理和自然科学等知识。

最让孩子们感兴趣的是加拿大丰富的户外拓展活动。学生们体验了山地车、皮划艇、温泉、攀岩、保龄球、漂流和户外训练营等活动，其中最好玩的是漂流和户外训练营。

当地时间7月26日下午，我们来到湖光山色，碧水蓝天的Kootenay River进行漂流活动。不少学生是第一次参加漂流，十分雀跃！穿好救生衣，听完教练指导后，学生们就分组上船了，他们奋力划船，两船相遇时还兴奋地打起了水仗，清凉的河水横扫了炎热，孩子们完全释放了爱玩的天性，而且也感受到了团队力量的重要性。

如果说漂流活动刺激好玩的话，那么孩子们感到最难忘的的是参加蓝湖户外训练营了。7月28日晚上学生们来到加拿大青少年户外教育基地：蓝湖训练营。加拿大户外训练主要是让孩子们亲近大自然，训练求生能力，锻炼健康体魄。刚到营地，孩子们就发现居住的小木屋没有水电。整个营地没有WIFI，手机也没有信号，立刻瞪大眼睛，开始觉得焦虑不安。但在营地专业教练热情的活力感染下，大家开始慢慢放下手机，吃完晚餐后围坐在凳子上一起唱歌、聊天，数星星。早上，大家跟着教练学习野外生存技能，搭建小木屋、划船，徒步远足等活动， 体验加拿大亲近原始大自然的生活方式。慢慢地，孩子们则感觉到原来没有手机，我也能做很多有趣的事情；没了手机，跟老师、同学们相处也更亲近！

除了在课程学习收获知识和能力外，学生们在生活中也慢慢成长起来。加拿大教育很注重培养学生的动手能力和独立性，要孩子学会尊重、珍惜他人劳动。每次开展活动，学生都要自己领取和搬运工具、用完要收拾回原样，还回去。每次进餐后，要擦干净桌子，摆好椅子，清理完垃圾，餐具要分类放好等。一开始，学生们习惯了“衣来伸手，饭来张口”，常常坐等领取工具或者忘记归还物品。每次吃完后也忘记清理餐桌，收拾餐具。但后来在老师和组长们的带动下，孩子们也慢慢动起来，开始“自我服务”了。

  这次学游的团队是由49位来自不同学校的学生组成的，随机分成了6个组。组员从陌生到熟悉；从只想自己到学会关心、照顾他人；从喜欢特立独行到自觉服从集体指挥，共同努力为组争光。这里面有风景、有故事、有欢笑，有友情，有成长的喜悦！

最后，我们在落基山学院举行了课程结业暨优秀学员颁奖仪式。学生们拿到了落基山教育局盖章的课程结业证书！当要与ESL老师、学院、教育局工作人员道别时，孩子们都流露出依依不舍，纷纷上前与老师们、工作人员拥抱、握手，感谢ESL两位教师的辛勤工作，感谢当地寄宿家庭的热情接待，感恩身边所有友善热心的人们！感谢去年访问我校的两位小伙伴Tay、Taylor的陪伴！

学游是行走中的课堂，领悟从见，改变从心，学生们成长了很多，成熟了很多，相信这次加拿大之行已成为孩子们不可或缺的青春记忆和值得永远珍藏的回忆！