在广东省教育厅与不列颠哥伦比亚省(简称BC省)教育厅及高等教育厅的双向教育交流合作谅解备忘录(简称MOU)框架下,加拿大当地时间7月24日上午,加拿大BC省省议员(MLA)Mr.Doug Clovechock亲笔致词:谨代表BC省政府欢迎两省MOU到访的广东学生们。以下是议员写的贺词: “你好!”非常欢迎大家的到来,尤其是我们来自中国的客人。我在此衷心向参与到签署双向教育交流合作备忘录的中加双方教育部门表示祝贺,这是广东省教育厅与BC省高等教育厅及教育厅的备忘录框架协议首次签署的如此意义深远的教育合作备忘录。首创之举,成就不凡。祝贺参与到该创举的中加两国学生及中加教育局。我想要肯定邓肯·麦克劳德先生在促成此项创举的工作热情,我们社区以他为豪。当今世界越来越小。意识到这一点,我们就会深刻明白国际教育的重要性。毋庸置疑,全球化体验将强化教育。国际教育让学生正确认识和欣赏文化间的差异,实现学生个人成长和专业提升。就我个人而言,我认为这代年轻人正在认识到理解不同文化的重要,这代人比以往几代人更坚信当今世界真正变成了一个全球村,我们必须适应世界的趋势。年轻人有这样的认识,令人兴奋。年轻人有对人类的学习和体验的渴望,世界每个地方,挑战和机遇并存。年轻人,就像今天在座的你们,将是未来商界、政界、艺术文化等领域的领导者。通过此次交流,你们年轻人将会体验并理解他人不同的信仰和思考方式。今天在座的学生将会学到如何在存在文化壁垒情况下与人沟通,学会挑战,并寻找消除壁垒的方法。通过这样,学生会学到,凡事总会有解决办法。总之,学生参加的项目(MOU项目)取得了非凡的成就,我们这项目鼓励学生发展独立思维、果敢决断、超越既定的人生愿望清单,大胆尝试新目标。在我看来,年轻人所为和能为之事,共同目标就是为了让世界更美好。最后,再次祝贺在座的诸位,祝贺项目圆满成功,蒸蒸日上。——BC省省议...
发布时间: 2017 - 08 - 11
和地球上那些绝美风光一同让人充满向往的,还有神秘多样的古老文明。加拿大虽然是一个新兴的移民国家,却也有着与文明古国不一样的历史过往。时至今日,它们依然如同第一位探险者踏上北美大陆前一般鲜活。在这里生活着包括印第安人、因纽特人和梅蒂斯族在内的200多个原住民族,他们拥有自己独特的语言文化和风俗传统。原住民(The Aboriginal People)加拿大最早的居民是印第安人和因纽特人。1982年《加拿大宪法》规定,加 “土著居民”(The AboriginalPeople)包括印第安人(Indians)、因纽特人(Inuit)和梅蒂斯人(Métis)。目前,加土著人口约117万,占总人口的3.8%,其中印第安人约70万,因纽特人约5万,梅蒂斯人约39万。 原住民Melanie Mark女士 就职BC省高等教育厅厅长,她是BC省第一位进入BC省执政党内阁的原住民 第一民族(First Nations) 加印第安人又被称为“第一民族”(First Nations),大多居住在中西部平原地区,其中约半数分布在安大略省和不列颠哥伦比亚省。按语言分,加印第安人可分为10多个语族。在法律上,加印第安人又分为有身份的印第安人(Status Indians)和无身份的印第安人(Non-status Indians)。前者指的是适用1876年《印第安法案》,经注册登记的印第安人。他们有权免费居住在保留地,并且享受联邦政府在教育、医疗等社会福利领域的政策倾斜。后者指那些依据《印第安法案》的解放条款(Enfranchisement)放弃印第安身份的印第安人。1985年,加联邦政府出台《印第安法案》修正案(C-31法案),允许无身份的印第安人重新登记恢复印第安身份,约10万名无身份的印第安人通过此法案取得印第安身份。无论在过去还是现在,第一民族的历史和文化都...
发布时间: 2017 - 08 - 11
在广东省教育厅与不列颠哥伦比亚省(简称BC省)教育厅及高等教育厅的双向教育交流合作谅解备忘录(简称MOU)框架下,2017广东省赴加拿大BC省落基山暑期学游活动圆满结束。在这为期三周的活动中,学游学生们学习了加拿大文化和历史、提高了英语水平、开阔了视野,这会是他们人生中一笔宝贵的财富,将终身受用。让我们一起来回顾一下这次学游之旅  欢迎来自中国广东省的学生来到加拿大  A better world through knowledge!年轻帅气的Steven Kelly教授在卡尔加里大学细心的说明让我们广东学生了解了这所加拿大著名的研究性大学,说不定这群同学里未来就有人成为这所大学的校友哟! 这次的落基山暑期学游参观卡尔加里大学,能让学生们零距离接触加拿大最著名的七大研究性大学之一,我们期待将来学生能成为宇航员、生物学家、创新型企业家、医生、艺术家等等,在这所著名大学里探索自己的梦想。 有趣的科学,学游的学生们在泰勒斯星火科学中心 对建筑感兴趣的学生在科学中心玩到不愿意走  卡尔加里动物园名列世界最优的动物园之一,尤其以濒临绝种野生动物的复育计划著称。参观雄伟的非洲区,这里有加拿大唯一的水下河马观察池;植物园;史前公园和加拿大荒野地区,是一个可以安全观赏北美灰熊、美洲狮和许多其它哺乳动物和加拿大当地鸟类的地方。 动物园探索,学游的学生们正在卡尔加里动物园寻找答案 加拿大的露易丝湖,犹如蓝宝石般,永远不会让人失望!加拿大的美,一半都藏在落基山脉,露易丝湖就位于落基山脉的一角,坐落于班芙国家公园,这里遍布冰川、冰原、松林和高山,一年四季都展现着不同的色彩。美丽的蓝,我们来了! 加拿大的露易斯湖,被誉为"落基山脉上的蓝宝石" 美丽的露...
发布时间: 2017 - 08 - 09
在不列颠哥伦比亚省(BC省)的库特尼落基山脉地区,有着十分原生态的大片湿地,吸引着无数探险爱好者和摄影师前往,克雷斯顿山谷野生动物管理区 (Creston Valley Wildlife Management Area) 则是探访大自然奇迹的最好地点之一。 学游的学生们来到克雷斯顿山谷野生动物管理区    这里不仅有着壮观的湿地景观,还有十分多样的生态环境。7千公顷的区域被划为鸟类和水禽保护区,举起望远镜你便能看到鸟类振翅而飞的画面,这里栖息着罕见的鸻、矶鹞、鹗、食蜂鹟,它们把巢穴安在了麋鹿、鹿和水獭的居所旁边,构成和谐而丰富的生态系统。  为了保护这片非凡的自然天地不受破坏,全球众多组织及个人满怀激情的努力着。幸运的是,在克雷斯顿山谷,保护自然环境已经是一项历史悠久的传统。为了建立起这片“克雷斯顿山谷野生动物管理区”,许多人都发挥过极为重要的作用,人数之多,不胜枚举。  学生们在观察标本 这座山谷的自然风貌和水文历史非常令人着迷,本身即是一部悠长的历史。发源于落基山脉深处的库特尼河( Kootenay River)则是这一历史之旅的起点。这条河流在落基山脉中蜿蜒前进,在爱达荷州绕了一圈之后进入蒙大拿,然后向北流入不列颠哥伦比亚,注入著名的库特尼湖( Kootenay Lake),最后汇入卡斯尔加(Castlegar)附近的哥伦比亚河(Columbia River)。河谷盆地一度形成了70公里长、8到10公里宽的湿地栖息生态区,从库特尼湖的最南端一直绵延到美国华盛顿州,其中栖息着大量的水禽,在春秋两季尤为丰富。 学生们坐船游克雷斯顿山谷野生动物管理区 正是在19世纪80年代中期,人们第一次尝试改变这种自然存在的沼泽和泛滥平原。在19世纪,库特尼河每年的洪水阻碍了这个...
发布时间: 2017 - 08 - 03
艺术家Lori Joe在金伯利出生和长大,她一生热爱山地生活和历史,还有像金伯利一样美丽的山地社区,并将此变成自己的艺术。从赛尔克中学毕业后,Lori获得了当地艺术协会的奖学金,帮助她在奧肯纳根学院(Okanagan College)学习美术。当她不忙于社区事务时,她会在自己家里的工作室作画,享受与家人在落基山、珀塞尔山和赛尔克山脉的时光。“ 我非常幸运能在日常生活中与我们当地智慧的年长者交流相处,是他们在过去的时间里把金伯利这个矿产/山地小镇建设起来,我一直受到他们的故事和经历启发。我最喜欢描绘金伯利的风景,一间间宁静美好的小屋坐落于世界上最美丽的山脉之间,”Lori Joe说,“我希望所有看到我作品的人都能由衷地微笑!” 现在,Lori签名的代表作悬挂在落基山教育局中国区代表处的办公室,默默地献上来自远方的祝福...... Lori Joe部分作品: 落基山教育局邀请到艺术家Lori Joe给学生们上了绘画课,艺术是个性和多样化的,能提升学生们的创造能力和开阔学生们的思路。学生们在学习画画的过程中,不断拓宽自己的视野,以及培养学生们的想象空间,这都是对学生的思维发散有好处的,由此可见,学画画不仅是可以培养艺术细胞,更是在培养思维创新。 Lori Joe老师在指导学生们绘画  学生们正认真的绘画,完成属于自己的作品  部分学生作品  最后,学生们和他们的作品来张大合照      艺术是一种境界,是一种态度,更是一种内涵。追求艺术本质是追求它高尚的品质和它崇高的精神,也是对于艺术美好的传承和优异的发扬。艺术的教育功能是人们通过艺术活动,受到真、善、美的熏陶和感染,而潜移默化地引...
发布时间: 2017 - 07 - 31
2017广东省赴加拿大BC省落基山暑期学游,学游的学生们来到蓝湖训练营。 蓝湖位于加拿大落基山脉的珀塞尔山附近,离费尔蒙特温泉有45分钟车程,以其得天独厚的地理位置和富饶的自然资源,逐渐成为培养青少年领导力及户外生存能力的学习中心——蓝湖中心。蓝湖中心由加拿大哥伦比亚省盆地信托基金投资创建,已有超过35年的历史,是加拿大学生户外教育的最佳胜地。小编为大家分享一篇来自培正中学王睿同学的日记。 Sunday,July 30    今天终于从Blue Lake回来,结束了两天的camping。也结束了两天没有wifi的生活,但不知道为什么有些失落。    其实这两天的camping我的情绪并不是很高,而且晚上经常被蚊子吵得睡不好,早晚温差大,我有一些鼻塞(不过现在已经好了),但是我还是很想继续待在那里,因为手机。我是一个没有那么自制的人,经常玩手机玩太久耽误了正事,我知道我该做什么,我心里有个计划,可是手机却支配着我的行动,让我只是无所事事地坐在椅子上,躺在床上,从千百条信息中百无聊赖地寻找。可是生活中还有那么多有趣的事情,我却为什么开始丧失对外界的好奇与欢欣了呢?在这个时代,我们接受得更容易了,所以就很少人提问了,很少人去发现一些生活中不寻常的东西。     这两天的camping,我其实受到那里的staff影响很多,他们总是充满热情,他们的笑容也特别真挚,有一种无形的感染力与张力,然后我就会不由自主地和他们一起笑,哪怕他们只是微笑。每次campfire的时候,我跟着他们唱唱跳跳,但我感觉我的动作僵硬,笑容也很僵硬。我不希望这样。于是我做出了改变。在最后一次的campfire,C、D组集体唱歌,我唱得很大声,还带跑掉,但我感到一种放肆的快乐,空气中全是明媚的因...
发布时间: 2017 - 07 - 30
2017广东省赴加拿大BC省落基山暑期学游当地时间2017年7月27日,学游的学生们上午上完ESL课程后来到了圣玛丽河漂流,激情漂流塑造你的团队协调能力,同舟共济,在美丽的落基山河流中,这是一辈子难忘的体验。驾着无动力的小舟,利用船桨掌握好方向,在时而湍急时而平缓的水流中顺流而下,在与大自然抗争中演绎精彩的瞬间,这就是漂流,一项勇敢者的运动。专业教练的英文课程,使你对运动术语有更深刻的理解。漂流运动由经验丰富的向导陪同,称为加拿大最安全的漂流。小编为大家分享一篇来自佛山市第四中学学生周沛文的日记,他还获得了最佳日记奖!       今天是我们来到Canada的第7天,也是我们开始ESL课程的第三天,我们渐渐适应了时差,友谊也慢慢的建立起来了。今天早上如图往常一样9点开始上ESL课,课堂上我们都活跃非常,积极发言,提高我们的英语水平。     中午,享受了美味的午餐后,大家怀着激动的心情乘上了校车,去漂流!在车上就能感受到同学们的心情是无比激动的!很快我们就到达了河边,河水清澈见底,灿烂的阳光照射在河面上,波光粼粼,犹如一颗颗钻石在发光。    我们穿上lifejacket,带好船浆,来到Riverside,听漂流的注意事项,教练解说的很详细也很迅速,接下来,就到了我们下水的时候了!   我们按小组分配,一条船十个人,一切准备就绪后,就开始激动人心的漂流咯!   教练站在水中,将我们的船推到河中,然后娴熟的“翻”上船,教练跟我们说,当他喊hold on的时候,我们就要蹲下,并抓紧绳子,当他喊back to the boat的时候,就回到原位。    刚出发没多久,我们就遇上“对手...
发布时间: 2017 - 07 - 28
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